Mixed Reality
im Bildnerischen Gestalten. Schnittstellen im Kontinuum zwischen physischen und virtuellen . . .
Webinar: Mitbestimmung in der Schule und Familie
Interessieren Sie sich für mehr Mitbestimmung in der Schule? Wie . . .
Jahrestagung und Mitgliederversammlung 2022
25. März 2022 @ 9:30 a.m. - 4:30 p.m. -
Ziel der Tagung ist es, anregende Diskurse über Kompetenzprofile und Laufbahnperspektiven des Personals von Lehrerinnen- und Lehrerbildungsinstitutionen zu führen. Anhand von exemplarischen Berufsbiografien, einer forschungsbasierten Keynote und einer Podiumsdiskussion von (Di-)Rektorinnen und Rektoren der Lehrerinnen- und Lehrerbildungs-institutionen werden die Erwartungen und Wünsche der Teilnehmenden in Workshops ausgetauscht und diskutiert. Die Vielfalt der Profile und Ansätze in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung werden so beleuchtet und im Diskurs mit den Verantwortlichen einem Zukunftscheck unterzogen.
> Wie viel und welche Vielfalt braucht die Lehrerinnen- und Lehrerbildung 2032?
5. Tagung Fachdidkatiken
5ème Colloque des didactiques disciplinaires / 5ème Colloque des didactiques . . .
Fachgespräche Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Diverse Daten: 27. April 2022 18. Mai 2022 15. Juni . . .
ATEE Spring Conference: Teacher Education and Practice: Foresight and Hindsight
Link zur Veranstaltung: https://www.mie.ie/en/research/atee_25-27_may_2022_spring_conference/home/
Fachliche Lehr-Lernprozesse und ihre Sprachlichkeit
Am 10. und 11. Juni 2022 findet die Sommertagung 2022 . . .
Methodenworkshop: «Theorie und Praxis der Habitushermeneutik»
Die Sichtweisen der Menschen auf die Welt und auf die . . .
Methodenwoche PH FHNW
Die PH FHNW Methodenwoche 2022 (20. – 24. Juni 2022) . . .
