Professionalisierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung – schulsprachdidaktische, fachdidaktische und bildungspolitische Perspektiven
Die Sommertagung des Forschungsnetzwerks «Schulsprachdidaktik | nets21» widmet sich der . . .
Interaktion als Dreh- und Angelpunkt erfolgreichen Lehrens und Lernens
Fachtagung der SGL-Arbeitsgruppe Bildung junger Kinder vom Freitag, 30. August . . .
La didactique des langues en Suisse: wo stehen wir heute?
Die PHBern und die Lehr- und Forschungseinheit Sprachen und Kulturen . . .
Future Education Konferenz 2024 – Empowering Learners for Tomorrow
1. Future Education Conference mit dem Titel “Empowering Learners for . . .
Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis und Lehrer*innenbildung
AEPF 2024, 10.-12. September 2024, in Osnabrück > zur Tagungsseite
13. Schweizer Kongress für Heilpädagogik
Die BRK in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven Am 15. . . .
13. Schweizer Kongress für Heilpädagogik
Die BRK in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven Am 15. . . .
(Re-)Fokussierungen: Was war, ist und wird mit Theorien der Schule und des Unterrichts?
Jahrestagung der DGfE-Kommission Schulforschung und Didaktik vom 11. bis 13. . . .
Kolloquium – Fachdidaktische Zugänge Ethik, Religionen, Gemeinschaft mit Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Das Kolloquium ist kostenfrei. Programm, weitere Angaben und Anmeldung gibts . . .
Das Personal der Lehrer:innenbildung im Fokus der Professionsforschung
Jahrestagung der DGfE-Kommission Professionsforschung und Lehrer:innenbildung > zur Tagungsseite
Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule – Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschule
Tagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe in Saarbrücken . . .
Förderung sozio-emotionaler Kompetenzen: Brücke zw. Schule und Wissenschaft
Erfahren Sie mehr über die zentrale Rolle der sozio-emotionalen Kompetenzen . . .
