Lernen im Praktikum – unterschiedliche Perspektiven als Mehrwert?
Die berufspraktische Ausbildung ist in der Ausbildung von Lehrpersonen zentral. Dabei wird Lernen von unterschiedlichen Akteurinnen und Akteuren konzipiert, unterstützt, erfahren und erforscht. Die Tagung leistet einen Beitrag zum transdisziplinären Diskurs zwischen diesen Beteiligten. Eingeladen sind Leitungspersonen und Dozierende aus den Erziehungswissenschaften und Fachdidaktiken, Vertreter:innen von Verbänden, aus Bildungsdirektionen, der Bildungsverwaltung und der Bildungspolitik sowie interessierte Lehrpersonen, Praxislehrpersonen und Studierende. Die Tagung wird im Rahmen der SNF-Studie DiaMaNt organisiert.
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