Wissenschaftliche Lehrer:innenbildung als Standard (Stellungnahme der DGfE)
Eine wissenschaftliche Lehrer:innenbildung ist für die Qualifizierung und Professionalisierung von Lehrpersonen als Standard unverzichtbar. Nur so lassen sich die großen Aufgaben und aktuellen Herausforderungen im Bildungssystem langfristig bewältigen.
Eine Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft zu aktuelle Herausforderungen für Lehrer:innenbildung, Qualifizierung und Professionalisierung.
Langfassung (10 Seiten): 2024.02_DGfE-Stellungnahme_Lehrer.innenbildung.pdf
Kurzfassung (1 Seite): 2024.02_DGfE-Stellungnahme_Lehrer.innenbildung_Kurzfassung.pdf
