Wir beschäftigen uns mit Analysen, Modellen und Erklärungen für individuelle und soziale Lern- und Entwicklungsprozesse.
Individuelle Entwicklungsverläufe, längerfristig angelegte Lernprozesse in verschiedenen Kontexten (Alltag, Schule, Ausbildung, Beruf und Arbeit) und der Aufbau übergeordneter Kompetenzen stehen im Fokus. Dabei können grundlegende theoretische Sichtweisen und Entwicklungsmodelle, geheime Bildungsmächte und informelle Bildungsprozesse, Spiel und Lernen, spezifische Aspekte der Entwicklung und ihre Förderung (kognitiv, sozial-emotional, motivational), Selbstkonzept, Persönlichkeit, Expertiseerwerb und anderes mehr zum Thema werden.
Kontakt: petra.moser@phzh.ch
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